勇氣的作文精華（4篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的勇氣的作文4篇，歡迎大家分享。

勇氣的作文 篇1

　　勇氣的翅膀是毅力和恒心。

　　——題記

　　勇氣是心中的一縷清風(fēng)，吹散迷茫的白霧；勇氣是寒冬中的火焰，燃燒著我們的血液；勇氣是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前行的路。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，吹開(kāi)梅花的是冷冽的寒風(fēng)，照耀梅花的是冬日的殘陽(yáng)。惡劣的環(huán)境里，梅花傲然挺立；毫無(wú)生氣的枝條上，梅花芬芳撲鼻。正是這種戰(zhàn)勝艱難的毅力，讓梅花得以盡情揮灑勇氣，最終熠熠生輝。

　　蝴蝶在蛻變之前，是讓人厭惡的毛毛蟲(chóng)。為了蛻變，它要讓自己安全成長(zhǎng)，它要為自己找到合適的地方，它要讓自己變成蛹，它要撕開(kāi)禁錮自己的皮膚。它一步步地努力，一點(diǎn)點(diǎn)地戰(zhàn)勝困難，這巨大的勇氣中，又包裹著多少恒心啊。

　　《臥薪嘗膽》中的越王勾踐，戰(zhàn)敗后沒(méi)有像項(xiàng)羽一樣悲壯自殺，也沒(méi)有像徽、欽二帝茍且偷生，而是忍受著奇恥大辱，只為有朝一日東山再起。

　　當(dāng)終于回到自己的國(guó)家后，身為帝王的.他，每天臥薪嘗膽，時(shí)刻提醒自己曾經(jīng)的恥和苦。

　　毅力和恒心，不斷支撐著他的勇氣，終于，公元前473年，他一舉打敗了吳國(guó)，為自己和自己的國(guó)家一洗前恥。

　　勇氣，生命的真諦，植物如此，動(dòng)物如此，生而為人，更要有充足的勇氣去面對(duì)生活，不怕苦難，一路前行。而這，都離不開(kāi)毅力和恒心的護(hù)航。

勇氣的作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《花的勇氣》這篇課文，我深深的感悟到了生命的意義。

　　最近這個(gè)月，我骨折了，我深深地體會(huì)到了殘疾人的痛苦。在我骨折后的最初兩天，我要用兩只拐杖走路，走起來(lái)非常的困難，走一步要停一停，這跟我平時(shí)健步如飛簡(jiǎn)直是兩回事，我心里沮喪極了。

　　雖然老師和同學(xué)都非常的關(guān)心我，幫我拿很多的東西，扶著我上樓梯，但是我每一天都感到非常的勞累，特別是上樓梯的時(shí)候，有時(shí)候一不小心就會(huì)摔一跤，而且摔得還很慘，拐杖也會(huì)咚咚咚的像滑滑梯一樣滑下去，遇到這種情況只能讓別人來(lái)?yè)�，下樓梯的時(shí)候更麻煩，要是樓梯上有水的話，整個(gè)人都會(huì)一顛一顛地從樓梯上滑下去，感覺(jué)真的很不好。

　　在骨折的時(shí)候最討厭的就是下雨了，在下雨的時(shí)候，又不能出去，只能呆在室內(nèi)，下雨完了更不好了，地面非常的'滑，一不小心就摔了一大跤。在我體驗(yàn)殘疾人生活的同時(shí)，我也感到了這種生活的痛苦，需要?jiǎng)e人照顧而且還不能玩，感覺(jué)真的非常的不好受。但是當(dāng)我想起許多殘疾人的故事時(shí)，他們的精神令我震撼，他們以無(wú)所畏懼的勇氣面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我突然明白了為什么有那么多的殘疾人都做出了如此令人驚訝的事情，他們是靠著勇氣去做的，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)海倫凱勒，她在又聾又瞎的情況下做出了許許多多令人震驚的事情，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，還愛(ài)上了文字，寫(xiě)出了很多的文章。比起海倫來(lái)，骨折只是暫時(shí)的，我是多么幸運(yùn)。

　　今天，我和媽媽出去散步，不知不覺(jué)的就走進(jìn)了小區(qū)的最深處，那里原來(lái)是一片非常茂盛的草地，可是就在去年這一片草地被人燒了，黑漆漆一片，那時(shí)候我感到非常的傷心，以為小草從此不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)了。今天，我就無(wú)精打采地來(lái)到了那片草坪，驚奇地發(fā)現(xiàn)這片草地草都長(zhǎng)了起來(lái)，每一棵小草的都昂著頭，都顯得那么的鮮嫩，好像一塊塊碧綠的翡翠。它們是冒著風(fēng)雨長(zhǎng)出來(lái)的�。⌒〔菥谷挥杏職庠陲L(fēng)雨中冒出來(lái)，何況人呢？

　　我明白了生命的意義，那就是勇氣！

勇氣的作文 篇3

　　每個(gè)人都有他的真誠(chéng)、善良、聰明、乖巧......等等，可我呢，在一件事情中丟失了自己的勇氣。

　　大街上，人山人海，街道上的衣服琳瑯滿目，多姿多彩，我不禁被吸引了過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的看著。就在我正看著津津有味的時(shí)候，一個(gè)身影引起了我的.注意，我望去:一個(gè)年輕人騎著一輛自行車(chē)，歪歪扭扭的，還不時(shí)發(fā)出‘吱吱吱’的呻吟。他的衣服穿的破破爛爛的，下身還穿著拖鞋，跟身旁的衣服有多大的差別！我不禁皺起的眉頭，不再去看他。當(dāng)我走到了一個(gè)偏僻的街道時(shí)，我又看到了那個(gè)年輕人，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作沒(méi)看到他，可就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲‘哐當(dāng)’，有聽(tīng)見(jiàn)了一聲‘啊’，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景:那個(gè)年輕人把一位老奶奶撞到了。他們一個(gè)在左，一個(gè)在右，那輛自行車(chē)也散了架，零件都散了一地，老奶奶也在地上不醒人事了！那年輕人一個(gè)魚(yú)躍就起來(lái)了，看也沒(méi)看那老奶奶，就自顧自的跑了�？删驮谶@時(shí)，他用那惡毒的眼睛看了我一眼，又跑了！我松了一口氣，有人來(lái)了!一見(jiàn)到老奶奶，立即大呼救命。過(guò)了一會(huì)，人來(lái)了，他們有的幫老奶奶按人中，有的在搬救兵，有的人在叫救護(hù)車(chē)......看著一堆人，我心中不覺(jué)得緊張起來(lái)：如果我告訴他們，他們就會(huì)說(shuō)我是幫兇，是殺人兇手。可我要是不說(shuō)，那老奶奶不就是虧了嗎?我前思后想，漸漸的，救老奶奶的決心占了上風(fēng)，我深呼了一口氣，向人們說(shuō)了撞到老奶奶那個(gè)人的去向......

勇氣的作文 篇4

　　空氣變得十分煩躁，樹(shù)上的蟬兒似乎異常興奮，“知了，知了”互相討論。陽(yáng)光直透綠葉，投射出層層疊疊的剪影，可還是阻擋不了火熱的太空炙烤大地。

　　我被逼下了水。前腳剛踏進(jìn)水中，一陣涼意從腳底鉆進(jìn)，像一條冰涼的蛇，悄然爬上了我的脊背。另一腳緊跟踩進(jìn)，沒(méi)有給我時(shí)間緩沖兒，冰冷猛得向我襲來(lái)，將我吞噬，身子一斜，在水里不停地掙扎，亂叫，也不知喝了多少口池水，水嗆得我死去活來(lái)。

　　所幸，身上的安全袖套、泳衣，將我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝性谒�面上�！鞍。　眿寢尠l(fā)出尖叫，擔(dān)憂寫(xiě)在臉上，朝我揮手，擔(dān)憂被焦急替代，“小心點(diǎn)，不要那么急！”

　　我的腿腳不聽(tīng)使喚，斷斷續(xù)續(xù)地顫抖起來(lái)。附近飛濺出水面的水花濺落在我的臉上、身上，我的腿顫抖得更加厲害。禁不住水的誘惑、手臂如魚(yú)兒游動(dòng)的仰慕，我幽怨地朝媽媽蹬了一腳水。

　　老師蹚著過(guò)來(lái)，要帶我游幾下：“蛙泳其實(shí)很簡(jiǎn)單，劃手，伸手同時(shí)蹬腿、換氣，這樣一套動(dòng)作，只算游了一次�！�

　　“靜如，我?guī)�你游出去，試一下，找找感覺(jué)，怎么樣？”老師聲音嘶啞，笑得一臉皺紋，像投進(jìn)石子的湖面，拍了拍我肩膀，像跟大人商量大事兒的樣，朝我笑了笑。

　　“嗯！”我快活地應(yīng)下，可又回神想起，怯生生地問(wèn)：“你會(huì)在我旁邊嗎？”

　　老師靠近我，幫我拉緊泳衣，拆了帶子又重系，捏了捏安全袖套，疑惑問(wèn)道：“都可以呀，怎么了？怎么要我陪你呢？”

　　我沒(méi)有回答。老師仿佛知道了什么，朝我了然一笑：“在！會(huì)在你旁邊！”

　　我看到了一種期盼的力量，是那樣溫馨，心像一塊大石頭，重重地落地。我有些惶恐不安，生怕老師把我丟下，悄然回頭，老師都在，心中的.恐懼漸漸少了。

　　很快，老師帶我游了出去。我伸平四肢，有節(jié)奏地?fù)u擺與水面，后面好像有股力量推著我前進(jìn)。也不知過(guò)了多久，游到五十次，我調(diào)頭一看，老師正在岸邊笑吟吟地與父母談話，而我此時(shí)離岸邊仿佛有著十萬(wàn)八千的距離。

　　清澈的池水泛起漣漪，暖暖融著，一波又一波推著。

　　我怎么能游到池子中央？勇氣，老師給予的勇氣，讓我會(huì)當(dāng)擊水三千尺，支柱人生一輩子！

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