對學(xué)生要求嚴(yán)格的語文老師優(yōu)秀作文600字
人們都說老師是辛勤的園丁，用汗水哺育我們長大。趙老師是我們的語文老師，她年輕端莊、精干、對學(xué)生們很親切，就像一位精心的花工，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。她身材修長，秀麗發(fā)絲又濃又密，柔順的劉海垂掛在趙老師的額前，頭發(fā)下又黑又長的眉毛外顯的格外精致。一雙炯炯有神的大眼睛透出了智慧的光芒。趙老師對我們要求嚴(yán)格，她在講解課文時十分生動、透徹，不放過任何一個細(xì)節(jié)。每當(dāng)上語文課時，趙老師都會捧著書，一邊走一邊給我們分析課文。在詞語這間的過度中，老師還會穿插著幾句經(jīng)典名句，拓展一些課外知識，同學(xué)們完全被老師所講的課吸引住了，隨著趙老師的聲音抑揚(yáng)頓挫，同學(xué)們時而凝神深思、時而神采飛揚(yáng)，讓我們的思緒插上了翅膀在知識的海洋中翱翔。在課文重要部分，趙老師會讓我們畫出來，做標(biāo)注。還有一次寫字課，有一位同學(xué)把“光”字寫錯了，老師看見后，讓大家放下手中的筆，嚴(yán)肅而認(rèn)真地說：“有一位同學(xué)寫的‘光’字，后面的橫折彎勾寫的太短，應(yīng)該把后面的`小尾巴甩出去。如果考試時，這樣寫老師就認(rèn)為是不規(guī)范的字，‘字如其人’所以我們要從一點(diǎn)一滴抓起加強(qiáng)對字的要求。雖然，不要求你們寫的多有筆風(fēng)，但最起碼要寫的端端正正。”就這樣，我們在趙老師的培育下，寫出了一手漂亮工整的好字，我很感謝趙老師。趙老師用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心田滋潤，點(diǎn)燃了希望，增添了智慧，這就是您崇高的勞動。我想對趙老師說：“您辛苦了�！�
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