哎我這記性作文600字

　　最近幾天，我老是忘記老師給我們布置的回家作業(yè)，有好幾次若是沒(méi)有別人的提醒我就要忘記做了。要知道這不做的后果可是非常嚴(yán)重的，不僅僅要給老師批評(píng)，還要被自己所處的小組里的同學(xué)抱怨幾句，那感覺(jué)是相當(dāng)?shù)牟缓冒　?/p>

　　為了改掉這個(gè)毛病，我可是下了不少的功夫呢。每次老師布置完作業(yè)后，我就卻找?guī)讉�(gè)同學(xué)對(duì)一下看看有沒(méi)有漏下的作業(yè)我沒(méi)寫(xiě)。我在數(shù)學(xué)英語(yǔ)之類的作業(yè)上我還好不太會(huì)漏掉，因?yàn)檫@兩門(mén)課布置的作業(yè)不會(huì)很多。但語(yǔ)文我卻常常忘帶詞語(yǔ)手冊(cè)、回家作業(yè)本等等。幾乎每次一回家我都要忘記帶一些東西，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我便盡力補(bǔ)救，比如說(shuō)要是尺子忘帶了我就找一本書(shū)來(lái)畫(huà)線，要么就問(wèn)別人借，有時(shí)候要是回家作業(yè)本忘帶了，我只好問(wèn)別人討一張和回家作業(yè)本上相同的紙了，作業(yè)寫(xiě)上去第二天用雙面膠往書(shū)上一貼就好了只是貼的時(shí)候也要貼好一點(diǎn)，最好老師看不出來(lái)但要是七扭八歪的又得重寫(xiě)了。至于詞語(yǔ)手冊(cè)要是沒(méi)帶就只有一個(gè)辦法了，第二天起早一點(diǎn)去學(xué)校補(bǔ)上了。不知道是不是老天跟我過(guò)不去，這些事情經(jīng)常要發(fā)生在我身上，想躲也躲不了，不過(guò)這也使我養(yǎng)成了早起的良好習(xí)慣。這不，在這個(gè)星期的作業(yè)里，我又忘帶詞語(yǔ)手冊(cè)了，沒(méi)有辦法，只能在星期一的時(shí)候起早一點(diǎn)去補(bǔ)了，而且我不希望被別人看見(jiàn)，要不然我的一世英名就全毀于一旦了。我現(xiàn)在最希望的是自己能會(huì)魔法，直接把詞語(yǔ)手冊(cè)從學(xué)校變過(guò)來(lái)該多好呀。

　　日子一天天過(guò)去，我這個(gè)毛病也讓我吃了不少苦，挨了許多罵，心情自然好不起來(lái)。所以放學(xué)后，我一次又一次的檢查自己有沒(méi)有再忘拿作業(yè)直到檢查過(guò)確認(rèn)過(guò)全都帶了才走，可一到家里就又發(fā)現(xiàn)自己有作業(yè)沒(méi)帶，而正好是在檢查時(shí)掉出書(shū)包的。有一次，竟把我那個(gè)記作業(yè)的本子也忘拿了，那時(shí)候我真想問(wèn)老天是不是在耍我怎么別人都沒(méi)忘記就我忘了。不管怎么說(shuō)，我現(xiàn)在記性也太不好了，我一定要改掉這個(gè)毛病，一定要。

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