啟發(fā)作文500字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的啟發(fā)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟發(fā)作文500字 篇1
星期日，我正在家讀著一本百科全書，其中有關(guān)于空氣的內(nèi)容，我輕輕瞟著書，就在這時(shí)，我瞟到了一行字：空氣中有著二氧化碳和氧氣，我們吸進(jìn)空氣后將氧氣吸收掉后，會(huì)將二氧化碳排出體外。
我立馬想到了一個(gè)絕妙的點(diǎn)子：在一個(gè)裝滿汽水的瓶子的瓶蓋上用針鉆一個(gè)個(gè)一粒白砂糖大小的洞，看看會(huì)發(fā)生什么事。我迫不及待的，一口氣沖下五層樓，狂奔了六百多米，到百貨店買了一瓶汽水，上氣不接下氣的跑回家，找了一根針，費(fèi)了九牛二虎之力，往瓶蓋上使勁插，再拿出來(lái)時(shí)就出現(xiàn)了一個(gè)小孔。反反復(fù)復(fù)做了幾個(gè)小孔后，我跑到衛(wèi)生間，把瓶蓋對(duì)準(zhǔn)下水道口，只見(jiàn)水“嘩嘩”地噴了出來(lái)。
可奇怪的是才不到2分鐘，水就不出來(lái)了，我感到莫名其妙。于是，我便很有興致的思考起來(lái)，忽然靈光一閃，就有了一個(gè)答案：原來(lái)汽水當(dāng)中有許多二氧化碳，我用針鉆出了一個(gè)小洞后二氧化碳就會(huì)從瓶子里出來(lái)。但因?yàn)橛兄《吹钠可w朝下，就會(huì)導(dǎo)致二氧化碳與空氣接觸產(chǎn)生壓力，自然就會(huì)帶著汽水出來(lái)了。
所以我想到了，人呼出來(lái)的氣就是二氧化碳。我為什么不可以利用一下呢？我把瓶蓋對(duì)著嘴，鼓起了腮幫子往里面吹氣，等吹了一會(huì)兒后，我滿懷期待的把瓶蓋朝下，汽水果然噴出來(lái)了。
在這個(gè)過(guò)程中，我還想到用手用力按瓶身的時(shí)候，由于汽水受到壓力，也會(huì)從小孔處噴出來(lái)。
從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，處處有精彩，只要我們用心觀察，仔細(xì)思考，就能有收獲。所以我們要做一個(gè)“有心”的人。
啟發(fā)作文500字 篇2
《大學(xué)》是我們中華民族的傳統(tǒng)知識(shí)和禮儀，看似著簡(jiǎn)單的幾句話，卻能給我們啟發(fā)和道理。其中大學(xué)的“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽而不聞，食而不知其味�！边@句話給我的啟發(fā)最大。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個(gè)內(nèi)容，我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內(nèi)容嗎？一看就會(huì)，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽而不聞�！蔽艺页鰜�(lái)我犯得錯(cuò)誤。老師開始講，我就認(rèn)真聽，一點(diǎn)也沒(méi)分神。�。〗K于聽會(huì)了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認(rèn)真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師在講一個(gè)內(nèi)容，我一看覺(jué)得太簡(jiǎn)單。心想：不就是這個(gè)內(nèi)容嗎？一看就會(huì)，不用聽了。老師講了半節(jié)課，然后做了一道題，我一看就蒙住了，和我的想法不一樣，一道也不會(huì)。我就想到了大學(xué)那句話“心不在焉，視而不見(jiàn)，聽而不聞�！蔽艺页鰜�(lái)我犯得錯(cuò)誤。老師開始講，我就認(rèn)真聽，一點(diǎn)也沒(méi)分神。��！終于聽會(huì)了，非常簡(jiǎn)單，可我就是不認(rèn)真聽講。以后，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
這就是《大學(xué)》給我的啟發(fā)，大家請(qǐng)不要小看這幾句簡(jiǎn)單的話卻能給我們一生受用不盡的啟發(fā)。我愛(ài)《大學(xué)》。
啟發(fā)作文500字 篇3
這次期中考試，我考的很差勁，就連帶風(fēng)的詩(shī)句也沒(méi)有填上。為此，我的心情十分低落。為何我會(huì)考的那么差？問(wèn)題究竟出在了哪里？因?yàn)槲业拇中模驗(yàn)槲业拇笠�，因�(yàn)槲冶彻旁?shī)時(shí)沒(méi)有好好理解詩(shī)的意思，所以才導(dǎo)致我遇題就蒙的錯(cuò)誤。
昨晚，我上了“學(xué)樂(lè)”網(wǎng)站，想去那里散散心。一位姓陳的老師問(wèn)我，最近為什么沒(méi)有上學(xué)樂(lè)？我回答，期中考試。他馬上問(wèn)我，考試考的怎么樣？我回答，不好。他又問(wèn)我，是不是粗心？我答，嗯。他教導(dǎo)我說(shuō)，考試分?jǐn)?shù)并不要太在意，但是以后我們要重新開始，把粗心的壞毛病改掉，對(duì)不對(duì)？我茅塞頓開，真是聽君一席話，勝讀十年書�。�
今日，我和姐姐走在林間的小道上。不知為何，我的心又不知不覺(jué)的沉重了起來(lái)。姐姐挽起我的手，輕輕的說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好吧，其實(shí)，不用擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)。只要扎扎實(shí)實(shí)的去學(xué)，明白、理解就行。要想多考分?jǐn)?shù)，必須認(rèn)真聽課，仔細(xì)審題，不可以不懂裝懂�！蔽姨痤^來(lái)，委屈的說(shuō)：“不是我不會(huì)，是我太粗心了。”姐姐搖搖頭說(shuō)：“為什么其他題都會(huì)，偏偏這道題不會(huì)呢？這不還是說(shuō)明你不會(huì)么？”姐姐的問(wèn)題像爆竹一樣向我發(fā)來(lái)，我被她問(wèn)的無(wú)語(yǔ)了。
是的，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有一顆積極向上的心，不斷地去追求上進(jìn)，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
啟發(fā)作文500字 篇4
“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做裝東西�！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊從包里拿出一個(gè)小碗。這個(gè)小碗是玻璃碗，晶瑩剔透，小巧玲瓏�！拔覀兿韧肜镅b桂圓�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。只見(jiàn)一大把桂圓往碗里放，當(dāng)桂圓快落下的時(shí)候，老師問(wèn)：“這個(gè)碗裝滿了嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也會(huì)被發(fā)覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，小明站起來(lái)胸有成竹地說(shuō)道：“老師，還沒(méi)有裝滿，桂圓與桂圓之間有空隙，還可以裝東西�！�
老師聽了小明的話又從包里拿出了一包瓜子往碗里倒，直到瓜子快溢出來(lái)為止。倒完瓜子后老師又問(wèn)道：“我們已經(jīng)用比桂圓小的瓜子填補(bǔ)了桂圓之間的空隙，那么現(xiàn)在滿了嗎？”
“還沒(méi)有”小紅自信地說(shuō)道，“瓜子和瓜子之間還有空隙�！薄艾F(xiàn)在滿了嗎？”老師用小米補(bǔ)完瓜子之間的空隙問(wèn)道。
……
“這次我們幾乎把碗裝滿了，那么你們有什么啟發(fā)嗎？”
“在人生中既有快樂(lè)，成功，又有悲傷，挫折，組合在一起才是真正的人生�！币恢辈话l(fā)言的小力說(shuō)道。
“老師，”我高興地說(shuō)，“桂圓就像學(xué)習(xí)的時(shí)間，小米就像玩的時(shí)間，碗就像人生，學(xué)習(xí)是主要，玩是次要。”
……
“通過(guò)這件小事我們就悟出了這么多的'人生哲理。以后你們還會(huì)悟出更多的人生哲理的�！� 最后老師說(shuō)。
啟發(fā)作文500字 篇5
“哎，等等，等等！”
“咔嚓”車門重重的關(guān)上了。
“得，又得等好長(zhǎng)時(shí)間！”望著汽車遠(yuǎn)去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會(huì)兒�！�
“當(dāng)然了，如果早來(lái)一步的話，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車早點(diǎn)出現(xiàn)。
我無(wú)聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車子開來(lái)的方向�！把�，來(lái)了，”隱隱約約，我看到了825路車的頂蓬，“哈哈，今天運(yùn)氣真不錯(cuò)�！蔽乙呀�(jīng)急切的擺出一副上車的架式：擠到人群的最前面，兩腳分開，身體前傾，目光緊盯車的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺(jué)到離學(xué)校越來(lái)越近了。
“咦，居然是816�！眱奢v車只是很像而已�？粗磉叺娜巳喝绯彼阌咳�，我的心充滿了失落�！鞍�，又得苦熬了。”我欲哭無(wú)淚。
還是古人說(shuō)得好，“既來(lái)之，則安之”。我打開英語(yǔ)書，打算靜下心把今天要默寫的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。對(duì)面來(lái)了一輛825，有幾個(gè)學(xué)生模樣的候車者，涌去對(duì)面車站，可以坐到終點(diǎn)，再回頭，勝過(guò)無(wú)所事事的苦等。此時(shí)的我，反倒不心急了，還是安然處之，繼續(xù)看我的英語(yǔ)書。
“來(lái)了，825�！鄙磉呌腥嗽谡泻敉�。等我抬起頭，825路車正慢悠悠的停在我的面前。一抬腿，我就那么容易的上了車。
我坐在車窗旁，一抬頭，就望見(jiàn)了滿天的白云正飄飄悠悠地前進(jìn)。我猛然悟道，在人生道路上的每一站，不正如等車一樣嗎？不計(jì)其數(shù)的車在你眼前經(jīng)過(guò)，而你只能認(rèn)定其中的一輛車。既然你等的車還沒(méi)有到，又何必心煩意燥呢？只要執(zhí)著等待，相信你的車總將載著你走向勝利的彼岸……
啟發(fā)作文500字 篇6
在有些人的印象中。玩或許是一件毫無(wú)意義的事，但有些人卻在玩中得到了啟發(fā)，一舉成名，大有成就。
有一名偉人就玩出了名堂：以前在英國(guó)有一位平民叫列文虎克，他每天的“任務(wù)”是每過(guò)一小時(shí)就到前樓敲一次鐘，空閑的時(shí)間就把玻璃的四周磨薄，做成鏡片狀，用來(lái)觀看花花綠綠的世界。有一天，他突發(fā)奇想：如果把兩片鏡片放在一起，會(huì)怎樣？強(qiáng)烈的好奇心讓他立刻行動(dòng)起來(lái)：把兩片放大鏡放在一起，并把一頭固定，讓另一頭可以隨意調(diào)節(jié)，做出了最簡(jiǎn)單的顯微鏡，“參觀”了微觀世界，并給水中的一種生物起名叫“可憐的小蟲”，不僅這樣，他還被皇家協(xié)會(huì)收去做了皇家會(huì)員。
有一次，我在家里玩碰碰磁，爸爸問(wèn)我：“你能不能讓一根磁鐵吸5個(gè)鐵球�。俊蔽蚁肓艘粋�(gè)辦法：先把三跟磁鐵吸在一起，吸了五個(gè)鐵球，再把上面的兩根拔掉。說(shuō)干就干，我便小心翼翼的干了起來(lái)，生怕把鐵珠弄掉，可是當(dāng)我拔掉磁鐵的時(shí)候，我的手就會(huì)被磁力推動(dòng)，鐵珠就一下子滾到了地下，我連續(xù)試了好幾次，可都沒(méi)成功。這時(shí)爸爸拍拍我的頭說(shuō)：“換一種方式試試看？”我非懂似懂地看者爸爸，撓了撓頭皮。突然一個(gè)想法在我腦海里閃過(guò)：不一定非要垂直啊呀！可以成不規(guī)則形。于是我輕而易舉中地拼成了一個(gè)等腰三角形�！鞍职�，我成功了！”我邊喊邊將磁鐵舉起。爸爸摸者我的頭，笑了。
看來(lái)只要勤于探究，敢于創(chuàng)新，玩也能玩出名堂，一名驚人！
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