假如我是語(yǔ)文老師小學(xué)作文400字

　　假如我是語(yǔ)文老師？那我會(huì)做一下小學(xué)生做不到的事情。

　　如果我是語(yǔ)文老師，我每天坐在辦公室里，看書、談笑。上課時(shí)，我會(huì)把我總結(jié)的方法、經(jīng)驗(yàn)，傳授與同學(xué)，讓他們更上一層樓。每次背課文時(shí)，我專門找學(xué)習(xí)不好的，提問一下他，看他有沒有背熟，再看看他們有沒有好好完成作業(yè)。如果我真的是語(yǔ)文老師我會(huì)這么做：早晨，我來到學(xué)校，此時(shí)此堁我便聽學(xué)聲的朗朗的讀書聲，讓我精神抖索。上課了，我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們正在安安靜靜、瞪這大眼、豎起耳多等我來上課，同學(xué)們有有禮貌的說：“老師好！””我開始用我甜美的聲音來朗讀課文，并讓通訊門動(dòng)腦思考，文中主要寫了什么，畫出好詞好句，并讓他們記牢。下課了，讓同學(xué)們都出來散散心，不然會(huì)疲憊。沒事的時(shí)候，組織一些活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)ラ_開眼界，在快樂的時(shí)候增長(zhǎng)知識(shí)。每次背課文的'時(shí)候同學(xué)得的滾瓜爛熟，我很高興，因?yàn)槲也贾玫米鳂I(yè)同學(xué)都完成了，于是，我非常非常的高興！

　　每次批作文時(shí)，同學(xué)們寫的各式各樣，百花齊放讓我贊嘆不已，把好作文讀給大家聽，讓大家都學(xué)習(xí)他的。愿望是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。