實用的我和字的故事作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文300字 篇1
回憶如一陣陣清風(fēng)吹去，每當(dāng)我聽到這回旋別致的樂曲時，心中的回憶會油然而生。
還記得有一次，黃老師到我們教室來選人，我不由自主的舉起手來，讓我意想不到的是我居然本選中啦！黃老師把我們領(lǐng)到了音樂教師。老師和顏悅色的說：“我已經(jīng)選好了歌曲，名叫《做個快樂的小孩》”說著說著，老師已發(fā)好了歌譜，老師又說：“這次我們要進行比賽，所以我們必須練好！”
經(jīng)過一天天“地獄式”訓(xùn)練，終于到了演出的那一天，還沒有上上臺我的心早已“十五個吊桶打水——七上八下”了。隨著音樂的腳步我和小伙伴們小心翼翼的走上了舞臺，我生怕自己唱錯，唱走音了，所以我先開始唱得很小聲，似乎帶著助聽器都聽不見。我再看看小伙伴們，一個個生氣勃勃，舞姿像天鵝一樣美麗，歌聲像鳥一樣清脆，我心中的熱情油然而生。
現(xiàn)在，我似乎看到了，看到了我從未看到過的景象——充滿了歡聲笑語的校園，一個個活蹦亂跳的孩子們已經(jīng)上學(xué)去了，而我還在睡覺，眼看就要上課啦，我連忙拉起書包往外跑，可是，老師已站在了講臺……
一曲完了，下面掌聲如雷，我覺得自己表演得很好。
我和字的故事作文300字 篇2
書籍是人類進步的階梯，這句話深深的印在我的腦海里。每時每刻我想起這句格言的時候，我都會提醒我自己，一定要好好讀書。
有一天，媽媽說帶我去游玩，可是我沒有去，于是我就吵著媽媽幫我買幾本書回來，媽媽沒有辦法，只好幫我買幾本書才去游玩。媽媽幫我買了《安徒生童話》，《格林童話》等等，我馬上回到自己的房間，一頁一頁的.看下去。當(dāng)我看到故事里的主人公傷心的時候，我也會不由自主的傷心，當(dāng)主人公開心的時候，我也會開心……有時候我會忘記所有，只有和書在同一個世界里。
一本你喜愛的書就是你的朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，他是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式去讀同一本書。我并不是囫圇吞棗地讀，而是一頁一頁的欣賞，作者為什么要寫這樣的故事，他有怎樣的生活經(jīng)歷……
當(dāng)夜幕降臨的時候，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)讀了三個多鐘頭。我走出房間，媽媽對我說：“你終于出來了，我以為你還要讀下去呢！”我向媽媽笑了笑。
后來，媽媽幫我買了許多書有《十萬個為什么》，《溫馨感人的故事》，《苦兒流浪記》……所以我一定要好好讀書，將來做個有成就的人。
我和字的故事作文300字 篇3
從記事起，書就悄悄走進了我的生活，成為讓我生命中的一部分。
小時候，媽媽就開始給我講故事。上幼兒園時，我開始看一些畫多字少的故事書，因為那時候，我認識的字有些少，可是看畫，也能看出大概的意思。
一二年級時，我才能看懂故事書，可是，就我家到那點故事書，根本不夠看，所以，我就讓媽媽給我半拉借書證。
三年級，我就感覺故事書太幼稚啦。所以我迷上了一些科普書。《中華上下五千年》《十萬個為什么》《太陽》等……這些書讓我明白了很多知識。知道啦太陽的溫度，中國的歷史，什么水果最有營養(yǎng)？
四年級，我迷上了一些小說《魯濱遜漂游記》《海底兩萬里》《昆蟲記》等等。我還記得有一次，我正在讀《海底兩萬里》。媽媽說該吃飯了，可我卻沒有聽到，直到媽媽把我的書一把搶走時，我才買臉迷茫的看著媽媽。被我媽媽吵啦好幾句我才明白，原來，我讀書的時候沒有聽到媽媽叫我吃飯的聲音。
書，是我最親密的朋友，他給我知識，給我力量。我在書的世界里無憂無慮的生活，不是說已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
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