2020小學六年級語文老師停課不停學線上教學總結

　　時間流逝得如此之快，就算追也追不到，相信大家在這段教學實踐中都積累了屬于自己的教學感悟，來為這一年的工作做一份教學總結吧。那么如何做出一份高質量的教學總結呢？以下是小編為大家整理的2020小學六年級語文老師停課不停學線上教學總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　面對停課不停學的口號，應該要做好相應的教學工作才行，聯(lián)想到小學六年級語文教學工作的重要性，自然希望每個學生都引起重視，只不過由于線上教學互動性較差的緣故，導致我對學生的真實情況很難有所了解，即便如此我也加強了對線上教學的重視并期待通過自身的努力讓學生們重視教材中的知識點。

　　通過備課工作的準備，讓我加深了對線上教學模式的理解程度，也許是教學設備不完善的問題，導致我在初期的教學工作中感到很不是適應，無論是鏡頭的控制還是黑板粉筆之類物品的短缺，都是需要盡快得到解決的問題，再加上教學效果的確有些不理想，導致我加深了與其他教師之間的交流，而且備課工作的開展也是希望能夠克服這方面的困難從而提升教學的效果，畢竟在對線上教學不了解的情況下的確有些難以取得良好的教學效果，所以我在借鑒其他老師線上教學經驗的情況下自制了簡易黑板與粉筆，雖然由于光線的問題導致教學效果依舊不理想卻比以往要好很多。

　　探索教學內容的重點，從而定期布置作業(yè)來檢驗學生的'學習成果。

　　以往的教學經驗讓我明白，劃分重要知識點能夠較好地加深學生對教材的理解，所以我在課前便對需要進行教學的內容進行了整理從而將其抄寫在黑板之中，雖然對于學生們的學習情況并不了解，卻也會聯(lián)絡家長在家監(jiān)督學生做好相應的筆記，而且我也會定期布置語文作業(yè)，從而通過對學生解題思路的分析來檢驗對方的學習成果，事實上由于語文科目的特殊性，導致經常背誦或抄寫課文的學生能夠較好地提升自身的成績。

　　定期記錄自己的教學心得，從而能夠更加嫻熟地運用線上教學的技巧。

　　無論線上教學讓自己感到多么不適應都要做好停課不停學的工作才行，畢竟學生的成長容不得絲毫耽擱自然要履行好作為語文教師的職責，在關心學生成績的同時也要提升自身的教學水平從而引起對方的重視，即便面對困境也要將其戰(zhàn)勝以便讓學生養(yǎng)成自主學習的好習慣，畢竟困難過去以后我們也會再次返回校園進行傳統(tǒng)教學自然不能夠耽擱學生的學習進程。

　　須知暫時的困難阻擋不了我們對教學工作的重視，自然要認真對待，再加上六年級的教學工作的確比較重要應當完成線上教學的任務，希望在家上網課的學生能夠聽從自己的教導，并養(yǎng)成自主學習的良好習慣，面對停課不停學的時期應該通過家校共同的努力來克服教學工作中的困難。

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