幼兒園中班建構區(qū)策劃總結

　　一·設計意圖：

　　中班幼兒在區(qū)角游戲活動中合作能力較差，但是已經(jīng)有了平鋪、架高、圍堵、連接等基本的搭建技能，在游戲中能夠有一定的分工合作。設計構建區(qū)主要在于培養(yǎng)每位孩子的想象力，動手操作能力以及合作能力。

　　二·活動目標：

　　1·鍛煉幼兒的搭建能力。

　　2·培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的快樂。

　　3·能夠根據(jù)搭建情況嘗試提出自己的意見。

　　三·活動重點難點：

　　1·培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

　　2·發(fā)揮幼兒的想象力。

　　四·活動準備：

　　1·知識技能的準備對所建構的對象要有初步的直觀印象。

　　2·材料投放條件：

　　1）·分階段的投放材料，滿足不同水平階段幼兒的需求。

　　2）投放材料要豐富，使幼兒有多的刺激。

　　3·建構區(qū)投放的基本材料：

　　1）·大型實心積木

　　2）·塑料彩色積塑3）·

　　小型木頭積木和萬變積木

　　4）·雪花片和各種拼打材料

　　5)·各種廢舊物品的合理利用五·活動組織與實施：

　�。ㄒ唬�·環(huán)境創(chuàng)設吸引幼兒興趣

　�。ǘ�）·教師、幼兒、家長資源結合充分利用各種資源，家長配合幼兒完成相關的構建活動。

【幼兒園中班建構區(qū)策劃總結】相關文章：

幼兒園中班建構區(qū)觀察記錄（精選21篇）05-07

幼兒園建構區(qū)活動總結（精選6篇）01-29

中班幼兒建構區(qū)觀察記錄（精選15篇）12-08

幼兒園中班獲獎活動方案《建構區(qū)中的小快樂》05-06

大班建構區(qū)教案05-15

幼兒園小班建構區(qū)教研總結（通用11篇）12-07

大班建構區(qū)活動教案03-19

小班建構區(qū)教案（精選12篇）11-21

幼兒園中班種植區(qū)總結05-31

大班建構區(qū)教案（通用20篇）11-06