作者：dj 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：246」

   作者：dj 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：313」

   作者：dj 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：212」

   作者：dj 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：233」

   作者：dj 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：265」

   作者：jiry 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：249」

   作者：jiry 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：278」

   作者：frank 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：276」

   作者：frank 作者單位：無 簡(jiǎn)介：第65課對(duì)話的聲音。 用于課堂教學(xué)時(shí)的播放或制作相關(guān)課件。 「下載次數(shù)：260」

   作者：linlin 作者單位：無 簡(jiǎn)介：根據(jù)第69課第二部分改編的Email。影片表述了Scott為什么沒有與朋友們一起去動(dòng)物園。 用于課堂教學(xué)和相關(guān)訓(xùn)練，可根據(jù)所示場(chǎng)景組織學(xué)生進(jìn)行其他情景的想像和練習(xí)。 「下載次數(shù)：250」

   作者：mary 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：310」

   作者：linlin 作者單位：無 簡(jiǎn)介：Lesson 69Powerpoint文稿演示課件。此教學(xué)演示配合教學(xué)設(shè)計(jì)示例和相關(guān)教學(xué)建議制作而成。 建議在第69課的教學(xué)過程中可參考此教學(xué)模式并在課堂上用投影展示此課件。并配合Lesson 69的教學(xué)設(shè)計(jì)示例二的教學(xué)過程一起使用。 「下載次數(shù)：289」

   作者：linlin 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：268」

   作者：mary 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：240」

   作者：mary 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：243」

   作者：mary 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：226」

   作者：xujing 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：226」

   作者：xujing 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：273」

   作者：xujing 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：272」

   作者：xujing 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：291」