作者：秦國保 xyyqz@263.net 作者單位：河南省新野縣教研室 簡(jiǎn)介：通過教學(xué)使學(xué)生理解并掌握比例的意義和基本性質(zhì)。
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《比例的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版六年級(jí)下冊(cè)) 西師版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容《比例的意 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)（2） (人教新課標(biāo)六 《比例的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí) 《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)第十 《比例的意義》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六年級(jí)第十 《比例的整理和復(fù)習(xí)》的教學(xué)設(shè)計(jì) (人教新課標(biāo)六