1.為了搞清楚猴子到底有沒(méi)有變成人，阿比和阿潘做了那些事情呢？他們最后弄明白了嗎？
答：他們?cè)跇?shù)下觀察了很久；最后沒(méi)有弄明白。
2.你覺(jué)得阿比和阿潘這兩個(gè)孩子有什么共同的特點(diǎn)？又有什么不一樣呢？
答：他們都愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，善于思考，阿潘始終都覺(jué)得猴子會(huì)變成人，人也會(huì)變成猴子，很固執(zhí)，還喜歡指揮阿比。
1.西多羅夫?qū)κ裁磫?wèn)題不理解？老師為什么覺(jué)得他是個(gè)無(wú)賴？你認(rèn)為他是故意跟老師扯皮嗎？
西多羅夫?qū)蓷l平行線會(huì)什么不相交呢這個(gè)問(wèn)題不理解。老師認(rèn)為西多羅夫?qū)?wèn)題很固執(zhí)，不相信公理。我覺(jué)得他不是故意跟老師扯皮的，他是想把問(wèn)題搞明白。
2.西多羅夫哭著離開(kāi)了教室。如果你在場(chǎng)，你想對(duì)他說(shuō)什么？想對(duì)這位老師說(shuō)什么？
我想對(duì)他說(shuō)：“不懂的東西可以經(jīng)過(guò)試驗(yàn)去得出結(jié)果，你可以去試試就知道了”。對(duì)老師說(shuō)：“老師他不懂這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你有耐心的多給他講講�！�