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六年級語文預(yù)習方法
六年級語文學(xué)習方法一：預(yù)習課文要精細
學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習的習慣，要求及時到位。對課文內(nèi)容進行充分的預(yù)習，便于更好地掌握知識，在課堂學(xué)習中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識的重要性。
預(yù)習要求具體如下：
1、認真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思
并摘抄(必須落實在預(yù)習本上)
2、初步了解課文內(nèi)容，理清并概括課文大意，初步學(xué)會分段并概括段落大意。
3、理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標在書上或者課文旁邊)
4、搜集課文相關(guān)的資料。
六年級語文學(xué)習方法二：課堂聽講要專注
有了課前充分的預(yù)習，加上課內(nèi)的認真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習中，勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。(學(xué)會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)
六年級語文學(xué)習方法三：課堂筆記要精確
課堂有效地進行聽講學(xué)習，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準備，為階段或終期復(fù)習做好準備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。
六年級語文學(xué)習方法四：作業(yè)完成要質(zhì)效
小學(xué)語文的作業(yè)類型無非就是預(yù)習，做練習，寫小作文這幾個方面。同學(xué)們在做作業(yè)的時候應(yīng)該注意：預(yù)習時應(yīng)該嚴格按照老師的要求完成，同時認真的完成老師布置的練習作業(yè)，平時多看書，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來，能夠幫助寫作水平的提高!再有一方面就是要注意平時寫字的工整，多練字，對于考試時書寫版面工整是非常有幫助的。
六年級語文學(xué)習方法五：誦讀課文要熟練
要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質(zhì)完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵學(xué)生主動背誦。本學(xué)期重點課文出現(xiàn)全篇或多個片段背誦，學(xué)生一定要扎實、熟練背誦，家長從旁督促。
六年級語文學(xué)習方法六：階段復(fù)習要自覺
每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習，還有單元的檢測，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動進行階段鞏固復(fù)習，學(xué)會分清主次內(nèi)容進行自我復(fù)習。
六年級語文學(xué)習方法七：誦讀經(jīng)典詩詞
及時總結(jié)所學(xué)的經(jīng)典詩詞、詩歌篇章，積累文學(xué)知識，熏陶個人文學(xué)涵養(yǎng)。
語文的學(xué)習主要是依靠平時一點一滴的積累，如果平時的積累工作都做到位了，相信在小升初的語文考試中，你就能夠有如神助，思緒泉涌不斷了!
認真閱讀課文：從頭到尾，明確文章中的重點內(nèi)容與語言表達方式。
預(yù)習新知：根據(jù)教材的提示和自身已有的知識儲備，逐個把握新學(xué)的知識點，并進行相關(guān)練習。
梳理思路：通過歸納整理每段文字提供的信息，加深對文章的理解，并將其原封不動地復(fù)述出來。
做好筆記：記錄下讓你難以理解的知識點或者問題，方便回顧并向老師提問。
制定總結(jié)性問題：將課本中所學(xué)知識以一個問題的形式概括出來，方便復(fù)習時查漏補缺。
總之，語文預(yù)習的關(guān)鍵在于認真對待，多思考，勤寫作業(yè)和做題。這樣可以更好地掌握知識，并為未來的學(xué)習打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
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