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預則立，不預則廢作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的預則立，不預則廢作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
預則立，不預則廢作文1
以前我做什么事，總是沒有計劃。例如，寫作業(yè)，我總是想起什么寫什么，有時寫著寫著就會像雨田筆錄《遠離“拖延癥”》中的“一會兒喝口水，一會兒剝個橘子、沖杯牛奶，看會兒書”一樣，注意力不集中，導致我的做作業(yè)速度，是特別特別地慢，用“樹懶的速度”說，也毫不夸張。
做事沒有計劃，從我小學就開始了，但那時候科目就語文和數(shù)學兩科，作業(yè)自然也少，寫作業(yè)用的時間也和別人差不了太多，但現(xiàn)在到了初中，科目也比小學多了五科，寫作業(yè)用的時間和別人寫作業(yè)用的時間也了明顯差別。就拿我和趙宇軒來比，他是周五晚上11點除隨筆外，其他所有作業(yè)都寫完了，而我是周日晚上11點才把全部作業(yè)寫完。我真是佩服地五體投地。
這周，我也體驗了一下有計劃做事，我定的`是一個小時把英語作業(yè)寫完，我本以為這一個小時寫不完所有英語作業(yè)的，結(jié)果我50分鐘就寫完了，這讓我難以相信，因為這是前所未有的事情，我第一次感覺到有計劃的好處。
這多出來的十分鐘，我當然不會浪費。我連忙拿出了數(shù)學改錯本，改起了我兩張數(shù)學小卷上的錯題，因為上次改的錯太少，老師給了我一個“優(yōu)”，這是我開學到現(xiàn)在得的最低的評分，我之前要么是“優(yōu)秀”，要么是“優(yōu)+”，為了得到那張5分積分卡，我今天改錯時，先抄題，再寫解析和錯誤原因，并用雙色筆，保持整潔，盡量不涂改，改完錯題后，一看表，比原計劃提早了十分鐘，我第二次感覺到有計劃的好處。
……
凡事預則立，不預則廢。我以后每天都要列出學習計劃，做到有的放矢，有條不紊。
預則立，不預則廢作文2
懷著一顆熱情與好奇的心，我們將年輕的熱血灑在湛江七月的酷暑天氣中。頂著烈日，冒著高溫的襲擊，我們調(diào)研組奔走于村子里填寫問卷，并且用心地去記錄這一切的一切�；匚吨@幾天的經(jīng)歷，我從中學到了很多，懂得了很多，明白了很多，這幾天的三下鄉(xiāng)，讓我感慨萬千……
《禮記中庸》有言：“凡事預則立，不預則廢。”這是我這次調(diào)研中體會最深刻的一點。“凡事有所預”保證了我們團隊按計劃順利完成調(diào)研任務。雖然調(diào)研途中有遇到暴雨的阻擋，但大家按照計劃行事，不慌不亂，團結(jié)一致。美國作家羅曼皮爾曾說過：“態(tài)度決定一切�！钡谝淮螀⒓印叭锣l(xiāng)”，我們都沒有任何的經(jīng)驗。當設(shè)計問卷、采訪等問題一一呈現(xiàn)在我們面前時，我們緊張的心中更是多了一份堅定，我們始終堅信“態(tài)度決定了一切”，于是，在我們共持的這份堅定心態(tài)下，一切的困難將不再是困難。第一次的問卷設(shè)計，接下來不斷地修改，完善問卷的設(shè)計，一次的采訪不成功，我們就更加勤奮地穿梭于居民中，為他們講解問卷的內(nèi)容。正是憑著我們的這份良好的`心態(tài)，我們將更堅定了完成“三下鄉(xiāng)”的信念。
十天的三下鄉(xiāng)生活即將結(jié)束，但這將是我一生中的一筆寶貴財富。忘不了這幾天的點點滴滴……忘不了我那些可愛的隊友們，忘不了我們這幾天的團結(jié)互助、患難與共；忘不了我們那些一起奮斗、一起流汗所走過的歲月；忘不了，太多的忘不了……
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