陽城四中自主型高效學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)方案
課題 《繁星》 (1課時(shí)) 課型：新授課
教師寄語：如果你因?yàn)殄e(cuò)過陽光而哭泣，那么你也將錯(cuò)過滿天繁星！
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1. 理解作 者在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)觀看繁星的不同的感受，深入體驗(yàn)作者對(duì)大自然和生活的深切感受 （重 點(diǎn)）
2．學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物，抒發(fā)情感。（ 難點(diǎn)）
【學(xué)法指導(dǎo)】：計(jì)時(shí)閱讀、圈點(diǎn)閱讀、合理使用和查閱資 料，條理思維。
【導(dǎo)學(xué)思考】
1、 查閱資料，走進(jìn)作者。把課下注釋中缺失的相關(guān)文學(xué)常識(shí)在課本上做相應(yīng)的補(bǔ)充。
2、 用五分鐘完成課文的閱讀，并隨手圈出不認(rèn)識(shí)的生字 詞，并用“--”勾出你認(rèn)為的優(yōu)美句子。
3、 小組內(nèi)交流各自的問題，解決疑難。
聚焦目標(biāo)一：
１、本文是按照 順序來寫的，標(biāo)志性的詞語是： ， ， 。
2、作者在不同時(shí)間看星，有不同的描寫和感受，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子，并討論為什么會(huì)有此不同。
聚焦目標(biāo)二：
1、選出下列句子中使用了排比修辭方法的一項(xiàng)（ ）
A．下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天
B．深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星
C．海上的夜是柔 和的，是靜寂的，是夢幻的
D．從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星
2．仰望星空，我們總會(huì)有無邊的遐想每個(gè)人都見過星星，都有過數(shù)星星的經(jīng)歷那么，面對(duì)星空，你曾有過什么遐想呢？請(qǐng)圍繞星空寫一段話，150左右。
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
達(dá)標(biāo)檢測（必做題）
1、巴金，現(xiàn)代著名作家原名 ，字芾甘.主要作品有：長篇小說《愛情三部曲》（《 》《雨》《 》），《 》（《家》《春》《秋》）；中篇小說《憩園》，《寒夜》；散文集《保衛(wèi)和平的人們》，《友誼集》，《隨想錄》；散文、小說、特寫集《新聲集》，《贊歌集》，還有不少短篇小說、童話、雜文等。
2、閱讀下面的課文片段，回答問題
如今在海上，每晚和 繁星相對(duì)，我把它們認(rèn)得很熟了我躺 在艙面上，仰望天空深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半mèi（ ）的星船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲zhuì（ ）呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)yíng（ ）火蟲在我的周圍飛舞海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì) 我shà（ ）眼，我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話這時(shí)我忘記了一切在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了
1．根據(jù)拼音在 文中的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字
2．請(qǐng)用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容
3．“深藍(lán)色的天空里懸著無數(shù)半明半昧 的星”中的“懸”能不能換成“掛”？為什么？
4．揣摩例句所用的修辭手法，然后根據(jù)你的觀察和感受，仿照例句寫一個(gè)句子
例句： 海上的夜是柔和的，是寂靜的，是夢幻的
仿句：秋天的雨是
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