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高中英語說課課件

時間:2021-03-22 17:50:27 課件 我要投稿

高中英語說課課件

  高中英語說課課件

高中英語說課課件

  一、Introduction(導言)

  英語說課是英語教學中的重要一環(huán),也是衡量一位英語教師對教材的把握、分析及教師本人對上課進程的宏觀控制能力的有力手段,能從理論上指導教師貫徹教學大綱,真正做到教與學相結(jié)合,將教材、大綱、教師、學生、課堂融為有機整體,對不斷提高教師教學能力和教研能力,有著突出的作用,高中英語說課。

  二、說課的'基本原則

  1. 遵循教學大綱要求,明確說課內(nèi)容。把握說課與上課的區(qū)別與聯(lián)系,正確理解教材、教案說課、上課之間的層進關系,走出說課即是“說教案”的誤區(qū)。

  2. 以教師為主導,學生為主體,體現(xiàn)先進的教學理念。

  3. 詳略得當,重點突出,體現(xiàn)說課的完整性。

  4. 與教案相結(jié)合,體現(xiàn)其可操作性。

  三、說課的基本程序

  1. 說教材:科學分析教材,明確重點難點、教學目標和要求以及教材在單元中的地位和作用。

  2. 說學生:談談學生的知識與能力結(jié)構(gòu),明確說課內(nèi)容的難易程度。

  3. 說教法:談談本節(jié)課要實施的教學手段、方法以及教具的使用。

  4. 說學法:談談學習方法的運用以及將要實現(xiàn)的目標。

  5. 說教學程序:說為什么要設計該程序?目的、意圖何在?結(jié)果如何?

  6. 說板書設計:談談板書設計的根據(jù)和理由,力求體現(xiàn)說板書設計的程序性、概括性和藝術(shù)性。

  四、注重說課信息和反饋與總結(jié)

  說課的對象可以是專家、同行甚至是學生。向說課對象征詢意見、獲取信息,力求不斷改進和提高。

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