孔明智退司馬懿教學設計

　　課文簡介

　　主題思想：

　　課文通過寫孔明巧用計謀使司馬懿退兵的故事，表現(xiàn)出孔明沉著、冷靜、富有智慧的人物特點。

　　段落劃分：

　　第一段：寫孔明做好迎敵的各種準備；

　　第二段：寫司馬懿中計退兵。

　　學習目標

　　1、讀通、讀順課文，認識“懿、旌、匿、氅、麈”等字，理解詞句意思。

　　2、練習用自己的'話說說課文講了怎樣一件事。

　　3、了解、體會文言白話文的特點。

　　4、培養(yǎng)閱讀古典名著的興趣，初試課外自主閱讀。

　　教具準備

　　掛圖

　　課時

　　一課時

　　教學設計

　　1、讀課題，釋題，了解相關(guān)人物及故事背景。

　　2、讀課文

　�、僬J識相關(guān)字詞，讀通課文；

　　②通過看注釋、查字典等方式讀順、讀懂課文；

　�、巯胍幌�，課文講了怎樣一件事。

　　3、學習課文

　�、艑W習第一段

　　①孔明遇到了什么難題？

　�、谒�是如何處理的？

　�、蹚目酌鞯臏蕚鋪砜矗�你有何體會？

　�、茏x讀

　　⑵學習第一段

　�、偎抉R懿為何不進反退？

　�、谒麨楹沃杏�？

　�、圩x讀

　　4、說說你對他們的認識。

　�。ㄖT葛亮、司馬懿何許人也？）

　　5、你還知道《三國演義》中的哪些人物？

　　6、分角色朗讀。

　　7、作業(yè)：

　　①讀一讀《三國演義》中的有關(guān)部分；

　�、谘菀谎葸@個故事。

　　板書設計

　　空城計

　　孔明

　　智退

　　司馬懿

【孔明智退司馬懿教學設計】相關(guān)文章：

《孔明智退司馬懿》教學設計10-23

《孔明智退司馬懿》教學設計3篇03-11

孔明智退司馬懿教案11-04

《孔明智退司馬懿》教案07-31

《孔明智退司馬懿》五年級教學設計12-17

五年級下《孔明智退司馬懿》教學設計12-16

觀摩活動《孔明智退司馬懿》聽課稿01-15

有關(guān)文言文孔明智退司馬懿的課堂實錄04-15

《孔明智退司馬懿》小學五年級語文教案02-14