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為人民服務(wù)的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【教學(xué)目標(biāo)】
建立全心全意為人民服務(wù)的思想。
【教學(xué)過程】
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們你們知道雷鋒、王進(jìn)喜、孔繁森、李潤(rùn)五嗎？
二、揭示目標(biāo)，自學(xué)要求
建立全心全意為人民服務(wù)的思想。
三、探究新知
延安精神作為一種精神支柱，具有經(jīng)久不衰的生命力，培養(yǎng)和教育著一代又一代中華民族的優(yōu)秀兒女。從延安時(shí)期聚集在延河之濱的無(wú)數(shù)革命先輩，到改革開放以來(lái)從海外學(xué)成歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)的無(wú)數(shù)精英學(xué)子；從為人民利益而犧牲的張思德，到全心全意為人民服務(wù)的雷鋒；從五十年代忘我工作的孟泰，到六十年代的“鐵人”王進(jìn)喜；從“縣委書記的好榜樣”焦裕祿，到人民的好公仆孔繁森、李潤(rùn)五……；在他們身上，處處閃耀著延安精神的光輝。正是中國(guó)共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期所形成的毫不利己、專門利人，自力更生、艱苦奮斗和全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)和高尚情操，哺育了一代又一代的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義新人。
四、交流歸納
毫不利己、專門利人，自力更生、艱苦奮斗和全心全意為人民服務(wù)。
五、當(dāng)堂檢測(cè)
結(jié)合自身實(shí)際和這節(jié)課內(nèi)容，談?wù)勀愦蛩阍鯓幼觯?/p>
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