一年級拼音《a o e》第二課時教案

　　第二課時

　　教學目標

　　1.能直接熟練讀出帶聲調韻母的音。

　　2.認識四線格，學習使用四線格。

　　3.能正確書寫a、o、e。

　　一、復習導入

　　1.上節(jié)課我們學習了哪幾個單韻母，誰想念給大家聽?

　　2.齊背四聲兒歌

　　3.復習發(fā)音。

　　二、認識四線格

　　在黑板上打好四線格，問:你發(fā)現(xiàn)了什么?告訴學生哪格是上格、中格、下格。

　　三、 教生書寫a、o、e

　　l.學習a的筆順

　　教師示范書寫:a占中格，先寫左半圓，再寫豎右彎。

　　學生書空，并在練習本寫三個a。

　　2、學習o的筆順

　　教師示范書寫:o也占中格，一筆寫成，學生書空，并在本上寫三個o。

　　3.學習e的筆順

　　教師示范書寫:e也占中格，先在中格的中間寫橫，然后連著寫左半圓。注意:e是

　　一筆寫成的.。學生書空，在本上練習。

　　4.小結:a、o、e都占中格，并要占滿格。

　　5.學生練習書寫。

　　四、練習讀書

　　教給兒歌:張大嘴巴:aaa

　　攏圓嘴巴:ooo

　　扁扁嘴巴:eee

　　五、總結

　　我們認識了單韻母a、o、e，掌握了它們的音、形及書寫，又認識了四線格，學會了如何在四線格中正確書寫字母。

　　六、布置作業(yè)

　　1.在家庭作業(yè)本上將每個單韻母的四聲書寫一遍。

　　2.練習朗讀短文。

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