《羚羊木雕》課文鑒賞

　　本文賦深刻的主題于一件平凡的家庭瑣事中，以小見大，立意深刻。寫作時，用筆詳略得當。由于小說的主題一方面是批評父母的重財輕義，因而文章在寫父母追索木雕時不厭其煩的三次強調木雕的“名貴”、“貴重”。同時，文章又在寫“我”贈送木雕與在父母的逼迫下去向萬芳索要木雕的情節(jié)間插入了一大段有關萬芳“仗義”的事，并濃墨重彩的.描寫去索要過程中，“我”極其矛盾的內心活動，這都是為小說主題的另一側面──贊揚孩子間的友誼服務。整篇文章將家長的價值觀與孩子的價值觀對照著寫，提出了如何尊重孩子情感的社會大問題，的確發(fā)人深思。

【《羚羊木雕》課文鑒賞】相關文章：

課文《羚羊木雕》說課稿05-01

羚羊木雕課文原文08-28

課文《羚羊木雕》 的訓練題05-31

課文《羚羊木雕》說課稿范文10-15

課文《羚羊木雕》說課稿范文05-27

課文《羚羊木雕》教案范文06-28

課文《羚羊木雕》的說課稿范文07-04

課文《羚羊木雕》練習設計08-19

課文《羚羊木雕》的說課稿范文08-05