回憶那段時光頒獎發(fā)言稿

　　我是來自財政學院09級會電3班的宋華，全國數(shù)學建模比賽中我校參賽隊員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機會，讓我站在這里和大家一起分享我參加數(shù)模比賽的一點經(jīng)驗和體會。

　　數(shù)學建模是指運用數(shù)學的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實際問題的一種強有力的數(shù)學方法，運用數(shù)學建模的方法和計算機技術解決許多實際問題，目前數(shù)學建模已經(jīng)成為當代高新技術的重要組成部分。需要幾個人的集體努力，因此還能培養(yǎng)學生團隊合作精神。為此，我校領導和數(shù)學教研室老師們每年都辛苦的培養(yǎng)一批又一批的學子。

　　入學后，我順利的加入了我校的數(shù)學建模協(xié)會；在這里，我經(jīng)歷了學姐學長對數(shù)模的介紹，聽取了老師們的講座以及代老師的數(shù)模選修課，初步接觸數(shù)學建模知識和各種數(shù)學模型。6月份，在校內數(shù)模比賽中，初次的組隊、比賽，讓我很榮幸的加入了我校暑假數(shù)模培訓。

　　暑假培訓中，數(shù)學教研室的老師們頂著炎炎的夏日，在機房里為我們認真講解各種數(shù)學模型、lingo和matlab軟件的運用以及如何寫好一篇論文。而且，校領導和老師們專門請來了山東大學的劉教授和全國數(shù)學建模組的'孟教授為我們講授數(shù)模知識、解答疑惑，幫助我們更加充分的迎接全國數(shù)學建模比賽。在此期間，老師們每天都陪在我們身邊，生活上更是關懷備至，安莉老師親自為我們買來水果，而且安老師一直是帶病堅持輔導我們，借此我代表所有參賽隊員向老師們表達最深切的感謝和祝福！

　　9月10日至13日，數(shù)學建模賽場的真正比拼。第一天上午，基本上各個小組都選定了題并有了大體的解題思路；然而，真正的實踐并不像我門開始所想像的簡單。第二天，我們小組就遇到了困難，幸虧在張老師的指導下，又有了新的思路。建模的式子如長龍，一列列的排列開來，軟件在飛速的運轉，每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最后一晚也是最關鍵的時刻——整理論文。每個隊都決定通宵完成最后的比拼，老師為我們送來了面包、牛奶、咖啡；更令我們好、感動的是老師就休息了一小會兒就開始陪伴著我們，那份溫馨、那份感動依舊溫暖著我們每一個人！這場比賽匯聚了拼搏的力量，凝聚了溫暖的情誼，也齊聚了師生的一番熱腸。

　　“一次參賽，終生受益”是數(shù)學建模競賽的真諦所在，數(shù)學建模給我們帶來的是發(fā)散性的思維，各種研究方法和手段，特別是能對未來人生起到了奠基的作用。參加了全國數(shù)模競賽，感觸頗多、收獲頗多，收獲的不只是一個獎項，更多的是這個過程中的收獲。

　　一、跨出一小步，人生一大步，要敢于嘗試。實際問題往往很復雜，涉及的方面也很廣，就像在做建模題的過程中，不試一試，問題永遠無法解決。就像暑假培訓一樣，害怕夏日的炎熱，永遠無法體會那段歲月帶給我們的改變。

　　二、堅持不懈，團結合作，收獲成功。建模是一個不斷摸索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程；你會遇到很多挫折和失敗，但只有你堅持下去，團隊人員相互信任、合作、鼓勵，一個團隊才能成功。

　　三、心態(tài)、態(tài)度決定一切。只有擁有了積極的心態(tài)才能勇敢的直面困難、解決困難。

　　回想起來，一路坎坷，也是一路溫馨。謝謝老師們對我們無私的關懷、支持和鼓勵，與您們相處的那段歲月，將是我們永遠最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬事如意！

　　最后希望能用一段激勵同學們：讓陽光成為一種氣質，讓創(chuàng)新成為一種常態(tài)，讓承擔成為一種責任，讓優(yōu)秀成為一種習慣，志存高遠！祝前程似錦！

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