《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）導(dǎo)學(xué)案
《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）導(dǎo)學(xué)案
《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）
導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、鑒賞詩歌
2、感知“綺麗香艷、婉約柔媚”的藝術(shù)風(fēng)格
二、相關(guān)知識鏈接
1、花間詞派：是以唐詞人溫庭筠、五代前蜀詞人韋莊為代表，以寫男女相思離別為主要特征的詞派。后蜀趙崇祚將溫、韋等十八人詞編為《花間集》，故名。
2、（1）兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一雙眼明秋水潤�！毒劳ㄑ远攀锱涟賹毾洹�
（2）都緣自有離恨，故畫作遠(yuǎn)山長�！ㄋ危W陽修《訴衷情》
（3）也應(yīng)似舊，盈盈秋水，淡淡春山�！ㄋ危┤铋啞堆蹆好摹�
�。�4）水是眼波橫，山是眉峰聚�！ㄋ危┩跤^《卜算子》
�。�5）山如眉黛，小屋恰似眉梢上的痣一點(diǎn)�！顦忿薄段业目罩袠情w》
3、（1）云鬢半偏新睡覺（jué），花冠不整下堂來�！ㄌ疲┌拙右住堕L恨歌》
（2）有個(gè)女孩名叫婉君，明眸如水綠鬢如云�！偓帯锻窬�
（3）綠云擾擾，梳曉鬟也�！拍痢栋⒎繉m賦》（
4）螓（qín）首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮�！ā对娊�(jīng)衛(wèi)風(fēng)碩人》）
三、誘思導(dǎo)學(xué)
1、 整體感知，在這首詞中，塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？
2、 在這首詞中，作者是如何來表現(xiàn)人物形象的？（具體分析）
3、 結(jié)合這首詞，談?wù)勀銓Α熬_麗香艷、婉約柔媚”這一風(fēng)格的認(rèn)識。
四、課堂檢測
1、詞，又稱（ ）（ ）等，濫觴于（ ），興盛于（ ），主要有（ ）和（ ）兩個(gè)大的流派。
2、溫庭筠，字（ ），（ ）派之開山鼻祖，與（ ）并稱“溫李”。
五、拓展閱讀謁金門
馮延巳風(fēng)乍起，吹皺一池春水。閑引鴛鴦香徑里，手挼（ruó）紅杏蕊。
斗鴨闌干獨(dú)倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。
�。�1） 試分析“皺”字的好處。
�。�2）試比較本詞與溫詞《菩薩蠻》的異同。
【《菩薩蠻》小山重疊金明滅導(dǎo)學(xué)案】相關(guān)文章：
《故鄉(xiāng)》的導(dǎo)學(xué)案02-14
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27
往事依依的導(dǎo)學(xué)案08-27