幼兒園教師消防演習(xí)的感想

幼兒園教師消防演習(xí)的感想

　　幼兒園小朋友安全防范意識薄弱，逃生自救能力差，一直以來是社會安全的弱勢群體。為全面貫徹落實校安工程活動方案，提升消防安全四個能力，今天上午，我園開展了消防演習(xí)，讓娃娃們零距離體驗消防。

　　在消防警報拉響的那一霎那，袁老師、鄧?yán)蠋熀臀?還有天天媽媽帶領(lǐng)孩子用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰緊急逃離教室來到空曠的草地上，我們把孩子安頓好后小中大班的孩子都已經(jīng)差不多“逃離”了教室。之后我們帶領(lǐng)孩子參觀了消防車，還還跟消防叔叔們留影。

　　這次消防演習(xí)加強了全園師生的消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時能臨危不亂，迅速、有序地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。使幼兒更好地掌握逃生自救方法，同時也使老師們掌握突發(fā)事故中如何正確疏散幼兒逃生得到自救。既豐富了幼兒的消防知識，也增強了幼兒的自我保護意識與能力。

　　今天是我有生以來第一次親身體驗這種實地演習(xí)，在親身經(jīng)歷了之后突然覺得非常觸動!教育，不單單是會數(shù)數(shù)、會認(rèn)字、會背幾首唐詩那么簡單，它更多的是給孩子小小的心靈上留下了關(guān)于安全、關(guān)于習(xí)慣、關(guān)于品格的潛移默化的影響。

　　在感嘆學(xué)校開展各項安全自救教育必要性的同時，我們也呼吁家長，要補充學(xué)習(xí)更多這方面的知識，更應(yīng)該身體力行，在生活中配合學(xué)校的各項教育，用自己日常的行動來影響孩子，使孩子在幼兒園學(xué)到的知識得到強化。讓孩子無論是在課堂上還是生活中，都形成良好的意識和習(xí)慣。

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