寫給孩子們的復(fù)習(xí)總結(jié)
寫給孩子們的復(fù)習(xí)總結(jié)
親愛的孩子們，老師用了整整一個(gè)晚上的時(shí)間，細(xì)細(xì)品讀、琢磨、思考你們寫給老師的文章。是的，老師稱之為“文章”，而不是字條，因?yàn)橛泻芏嗪⒆佣加眯牡貙懗隽俗约涸谡Z文復(fù)習(xí)中的不足，還提出了很多有益的方法、建議。所以，老師感謝你們的實(shí)事求是和出謀劃策，這為我們下兩個(gè)周的復(fù)習(xí)指明了方向。通過歸納你們的薄弱點(diǎn)，我向你們提出以下幾條建議：
一、 認(rèn)真耕耘“課本”這塊沃土。我們猶如農(nóng)民耕種土地一樣，我們用半學(xué)年的辛苦和努力“翻種”著這片土地。如今，就快要到收獲的時(shí)候了，我們現(xiàn)在要回過頭來再來“檢驗(yàn)”一下自己耕耘的細(xì)致與否。哪兒“苗稀”，哪兒“土壤貧瘠”，我們就要在哪兒多下點(diǎn)功夫，這就是咱們正在進(jìn)行的課本復(fù)習(xí)。無論是課后字詞、課文中要求背誦的內(nèi)容、還是課后習(xí)題你都要根據(jù)自己掌握知識的程度進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)。在此，老師要告訴你們，所有同學(xué)的課堂時(shí)間是一定的，要想比別人取得的成績好，那就需要你在課下多付出些努力，多用些心。
二、 認(rèn)真做好模擬測試卷。孩子們，學(xué)校為了讓我們能取得一個(gè)優(yōu)秀的成績，所以為我們免費(fèi)印制了模擬試卷。我們一定要認(rèn)真對待它們——它不僅寄托著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望，更包含著對你們的督促和希冀。所以，認(rèn)真對待每一份試卷，爭取把做每一份試卷當(dāng)做是考試，我相信你一定能從這些題型中收獲多多的。從你們的信中得知有的孩子不認(rèn)真對待，對于一些習(xí)題總是瞎寫上去，單等著老師在課堂上的講解。豈不知這樣做真正害的是自己啊。學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的習(xí)慣比什么都重要！孩子們，學(xué)習(xí)是一種能力，只有能夠主動求知，主動探索知識，你才能把知識牢固地掌握在自己的心中啊。
三、 上課認(rèn)真聽講，切忌“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。孩子們，無論上什么科目，課堂上一定要認(rèn)真聽講。因?yàn)檫@個(gè)階段老師的講解都是根據(jù)考試的要求有針對性的進(jìn)行的，這個(gè)時(shí)候你能夠認(rèn)真聽講，是能夠起到事半功倍的效果的。如果你認(rèn)為這些知識都是學(xué)過的內(nèi)容，或者是腦海里有個(gè)大致印象就可以了，從而不認(rèn)真聽講，那么這將是你復(fù)習(xí)中的大忌，所以，嚴(yán)肅認(rèn)真，踏實(shí)肯學(xué)，是你考試必勝的法寶之一。
四、 學(xué)會利用時(shí)間的邊角余料。有的孩子總覺得自己沒有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，早上磨蹭一下就到了上課時(shí)間；午后玩耍一下時(shí)間就溜走了，晚上的時(shí)候，寫好作業(yè)再看會電視，玩會電腦，時(shí)間就又溜走了。時(shí)間的稍縱即逝，讓你感慨怎么就沒大塊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？其實(shí)我們要學(xué)會利用時(shí)間的邊角余料，比如放學(xué)回家的路上，可以幾個(gè)好朋友互相提問一些題目；比如早上到了學(xué)校以后，同桌的同學(xué)可以互相背誦一些課本上的內(nèi)容……“時(shí)間是海綿里的水”，就看你怎么擠了。所以學(xué)會利用時(shí)間，你就比別人勝了一籌。
五、 利用好自己的錯(cuò)題本和筆記。每次默寫出現(xiàn)的錯(cuò)別字和做模擬試題時(shí)的錯(cuò)誤之處，你都要及時(shí)記錄在自己的錯(cuò)題本上。平時(shí)就要經(jīng)常翻開來看看，以鞏固知識，不在一個(gè)地方犯同樣的錯(cuò)誤。筆記本也要利用上，經(jīng)常反復(fù)讀一讀，記一記，對鞏固所學(xué)知識的幫助也是很大的。
親愛的孩子們，復(fù)習(xí)的方法很多，我們中間沒有笨小孩，只有不用心的孩子。關(guān)鍵是你能擁有積極樂觀的上進(jìn)心，你能擁有踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，你能擁有自我管理的學(xué)習(xí)能力，那么，老師相信你們，你們將是那個(gè)收獲最大、笑得最開心的耕耘者！期末復(fù)習(xí)，你能行！加油，孩子們！
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