大班玩水活動教學設計

大班玩水活動教學設計

　　活動目標：

　　1、在實驗中了解水蒸氣蒸發(fā)及初步感知水的循環(huán)過程。

　　2、通過觀察實驗、自己嘗試做小實驗，激發(fā)幼兒探索自然的興趣。

　　活動準備：

　　1、熱水壺一只透明水杯塑料圓片若干。

　　2、小水滴旅行課件。

　　活動過程：

　　一、教師帶幼兒出去玩，提出嘗試問題。

　　今天天氣好晴朗 （師唱歌），突然聽到雷聲，糟了要下雨了，我們趕快進教室休息一下吧？咦，奇怪了天上為什么會下雨呢？

　　二、幼兒觀察實驗

　　1、把水壺里的水加熱。

　　2、你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、小結：水熱了就會有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫“蒸發(fā)”。

　　4、討論：你平時看到過“蒸發(fā)”現(xiàn)象嗎？

　　三、幼兒實驗

　　1、出示兩杯水，摸一摸水是冷的還是熱？

　　2、熱水杯子里冒出來的是什么？（水蒸氣）

　　3、出示圓片，分別放在兩個杯上，會出現(xiàn)什么？

　　4、為什么玻璃片上會有小水珠？

　　5、得出實驗結果：水蒸氣遇冷就會變成小水珠。

　　四、水被蒸發(fā)后，到底哪去了？看課件。

　　1、請幼兒說說水到底去哪兒了？

　　2、教師總結水的變化。

　　活動結束：

　　小朋友一起探討。

【大班玩水活動教學設計】相關文章：

《大班活動：魔法奶奶的電話》教學設計03-19

大班鞋底的秘密綜合活動的教學設計02-24

尋找春天活動教學設計03-20

綜合實踐活動教學設計03-20

大班體育活動《繩彩飛揚過新年》的教學設計02-23

語言活動小樹的快樂教學設計03-19

大班數(shù)學教學活動反思03-19

傘的世界中班美術活動教學設計03-19

小班音樂《小鴨小雞》教學活動設計01-16

自然精靈鳥的專題活動教學設計03-19