識字學詞句教學設計
識字學詞句教學設計
教學目標：
1．學會本課14個生字，掌握“牛奶、面包、鉛筆、尺子、飛機、汽車、果樹”等詞語。認識“架、輛、輪、匹、詞”5個字。
2．正確、流利地朗讀短文。
3．認識量詞，知道正確使用量詞非常重要。
教學過程：
第一課時
一、導入新課 （出示一本書）同學們，這是什么？（一本書）。 （出示一把尺子）這是什么？（一把尺子。）可以說成“一把書、一本尺子”嗎？
二、自讀課文
1．借助拼音讀準字音，畫出生字。
2．同桌互相檢查。
三、看圖學詞
�。�1）分別出示9張圖片，讀下面的詞語： 牛奶面包香腸鉛筆尺子轉筆刀飛機汽車輪船
（2）看圖口頭填空： 一（）牛奶一（）面包一（）香腸 一（）鉛筆一（）尺子一（）轉筆刀 一（）飛機一（）汽車一（）輪船
四、學習短文
1．自讀短文，畫出文中的量詞。
2．小組內(nèi)互相讀一讀，說一說。
3．班內(nèi)交流。
（1）口頭填空。 一（）牛兩（）馬三（）魚四（）鴨 五（）書六（）筆七（）果樹八（）花
�。�2）理解“使用詞語要恰當，搭配不好出笑話�！保ńY合實例理解）
五、練習朗讀
六、小游戲 對對子，比比誰對得多。 甲說：一頭一只…… 乙說：牛雞……
第二課時
一、檢查復習 出示生詞卡片，認讀。
二、學習生字
1．觀察本課生字在田字格中的位置。
2．學生自學、分組學，互相討論。 說說你是怎樣記住字形的？
3．重點指導。 奶：右邊先寫“了”，再寫“丿”。 船：認識“舟”（舟字旁）。 鉛：認識“钅”（金字旁）。
4．指導書寫。 附：板書設計 一（）牛奶 一（）鉛筆 一（）飛機 一（）面包 一（）尺子 一（）汽車 一（）香腸 一（）轉筆刀 一（）輪船
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